Впервые услышал в новостях; семье из Демократической Германии было дано политическое убежище в США.
За что?
Мама решила не отдавать детей в школу а заниматься с ними дома (Home School). Организация Jugendamt забрала детей из семьи.
Видео:
Говорят, организация была создана при Адольфе Гитлере и действуют как нацисты.
BERLIN – It sounds like Nazi Germany: families afraid of a loud knock on their door in the early morning, police bursting in, and taking away their children.
But it’s not Nazi Germany. It’s today’s Germany.
In Berlin, when authorities came for 7-year-old Dan Schulz, his family secretly videotaped the abduction. On the tape, family members are crying and the boy can be heard screaming, “Mom I don’t want to go!”
A German official responds, “Your mother can’t help you here.”
Первая часть цитаты Булгакова, может быть, и — верна.
Вторая часть, — абсолютно неправильна. Никто не придет и ничего не даст.
Нужно добиваться.
Только в 1973 году в США появился первый законодательный акт, затрагивающий эту тему. Пункт 504 закона о реабилитации стал поворотным моментом грядущих перемен. В 1975 году появился полноценный закон об образовании для лиц с инвалидностью. Кстати, принимая его, Конгресс США обнаружил, что в Соединенных Штатах больше восьми миллионов детей-инвалидов, свыше половины из них не получали соответствующих услуг в сфере образования, а около миллиона – вообще не ходили в школу.
Строение скелета млекопитающих животных: “Передняя конечность образована из передней лапы. А задняя область – из ляжечной, берцовой и заднелаповой костей”(стр. 89).
Ляжечная, жопная и поджопная кости бывают: правая и левая, кстати.
Для млекопитающих характерно наличие аппендицита и относительная продолговатость прямой кишки (стр. 91).
Для млекопитающих характерны не только аппендицит, но ещё колит, гастрит и геморрой, а для биологов солнечного Азербайджана – продолговатость головного мозга.
У млекопитающих сильно развита кора полушарий мозга, а между полушариями расположено тело с извилинами(стр. 99).
На стр. 103, рассказывая о китообразных, авторы отмечают, что “Перегревшись после скоростного плавания, кит остывает, опустив передние конечности в воду”. Интересно, а где они у него были во время плавания?
Полностью обо всех “чудесах” животного мира и не только о нем, можно прочитать — здесь.
Вопрос 3. 24 сентября 2008 года в штаб-квартире ООН министр иностранных дел С.В. Лавров от имени Российской Федерации подписал Конвенцию о правах инвалидов. Этим Россия взяла на себя обязательства по выполнению 24-й статьи Конвенции ООН о правах инвалидов — «Образование», где говорится о том, что в целях реализации права инвалидов на образование «государства-участники обеспечивают инклюзивное образование на всех уровнях». Прошло восемь месяцев. Что конкретно за это время сделано в этом направлении? Как именно «обеспечивается инклюзивное образование на всех уровнях»? Что планируется сделать в ближайшее время?
В настоящее время данная конвенция еще не ратифицирована, однако независимо от этого основные ее положения уже нашли отражение в действующем законодательстве. Сегодня не существует никаких ограничений прав инвалидов на обучение в любом образовательном учреждении. Более того, приоритетом сегодняшнего дня является организация инклюзивного обучения инвалидов, т.е. совместно с другими ребятами.
Интересно, насколько такие вот опросы “полномочны” делать такие далеко идущие выводы?
Имею в виду опрос 300 человек и…
Столичные школьники предлагают следующие способы борьбы с Америкой: отменить английский язык, сдвинуть ее с мирового пьедестала или хотя бы перестать зависеть от США, и даже такие радикальные меры, как стереть Америку с лица земли. При этом ребята заявляют, что мечтают иметь дом на берегу Тихого океана в Беверли-Хиллз и работать менеджерами в компании “Кока-Кола”.Беспризорники считают, что решить национальный вопрос можно, разделив Москву на кварталы для богатых, бедных и людей нерусской национальности. В свою очередь их ровесники из благополучных семей предлагают лишать иностранцев возможности работать в РФ, чтобы русским было проще устроиться на работу.
А самое забавное, вот это…
Большинство подростков – 79% школьников и 58% беспризорников – имеют позитивный образ России. Они считают ее большой, красивой, могучей и богатой. Негативный образ России сложился у 18% школьников и 32% беспризорников.
Если бы некоторые американцы (сегодняшние американцы) увидели бы это “руководство” по воспитанию детей, думаю, многие из них начали бы думать о русских, как об очень жестоких людях.
Вообще-то, и без этого — думают.
Наказывай сына своего в юности его, и упокоит тебя в старости твоей, и придаст красоты душе твоей. И не жалей, младенца бия: если жезлом накажешь его, не умрет, но здоровее будет, ибо ты, казня его тело, душу его избавляешь от смерти.
Любя же сына своего, учащай ему раны — и потом не нахвалишься им. Наказывай сына своего с юности, и порадуешься за него в зрелости его, и среди недоброжелателей сможешь им похвалиться, и позавидуют тебе враги твои. Воспитай детей в запретах, и найдешь в них покой и благословение. Понапрасну не смейся, играя с ним: в малом послабишь — в большом пострадаешь скорбя, и в будущем словно занозы вгонишь в душу свою. Так не дай ему воли в юности, но пройдись по ребрам его, пока он растет, и тогда, возмужав, не провинится перед тобой и не станет тебе досадой и болезнью души,..
Некоторые мои знакомые уехали из Америки, только потому, что за детей боялись. Воспитывать “по ребрам” — здесь нельзя. А, как-то, по-иному, воспитывать многие не научились.
Можете считать меня “жестокосердным”, “нелибералом”(мракобесом) и вообще, — кем угодно, но, как мне кажется, это все уже на пределе даже “либеральной” мысли.
Назову это моим любимым “словечком” — “бред”. Это же надо, “пичкать” всем “этим” — детей?!
“Примерно десяти тысячам учеников старших классов шотландских школ пришлось отвечать на вопрос о смертельной дозе радиации, от которой погиб Александр Литвиненко…
Ученики должны были произвести расчет и объяснить, почему риск радиоактивного заражения полонием-210, содержавшимся в его теле, был ‘незначителен’ для окружающих.
Королевское общество химии заявило, что дело Литвиненко – “отличный способ иллюстрации науки”.
По мнению официального представителя Шотландского агентства по квалификациям, их вопрос демонстрирует, что наука затрагивает “жизнь каждого”.
Обращение для москвичей. Я не знаю, сколько вас у меня в ленте,.. Также, не знаю сколько у меня в ленте человек, кто сможет попасть на этот митинг, но…
Этим людям очень нужна сейчас вся помощь, какая только есть. Проблема эта очень серьезна!
И по этой же причине, я не смог не перепостить это у себя. Думаю, вы, меня — поймете?!
Важно.
29 мая – в пятницу – с 12 до 14 часов в Новопушкинском сквере будет проведена акция в поддержку обучения детей, которые передвигаются с помощью инвалидной коляски. Совместного обучения со здоровыми детьми в обычных школах.
В своем большинстве дети – колясочники обучаются на дому. Их общение ограничено родными и приходящими преподавателями.
Эти дети – отвергнуты обществом. Их не видно на улицах, школы не оборудованы подъемниками и пандусами. Я не призываю к жалости и любви к ним. Я очень прошу принять их, как равных. Несмотря на то, что они не могут ходить.
Portland
10°
Volgograd
3°
Vladivostok
2°
Moscow
3°
